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martes

DICTADO PREPARADO 1904: TILDE DIACRÍTICA

DICTADO PREPARADO 1904: TILDE DIACRÍTICA 
A mí esto de los diacríticos no me resulta complicado. ¿Y a ti? Es fácil, ¿verdad? te aprendes la lista y punto. Si no te entra de una vez, lo haces por capítulos como en las series. Empiezas por unos cuantos, por ejemplo tres, y al día siguiente añades tres más. Así sin darte cuenta lo logras. Sí, créeme. Ya ves que intento convencerte, tú puedes. Y si no pregúntaselo a Manuel. Él se lo propuso y lo consiguió. ¡Ah! Ya sé, nos vemos a las cinco, tomamos un té o si prefieres un café y te echo un cable. No te dé pereza.


AUDIO DEL DICTADO PARA PRACTICAR>>> 


jueves

DICTADO PREPARADO nº 223

Dictado nº 223
Reglas o dificultades ortográficas que se trabajan:
✎ Uso de b y v.             ✎ Uso de g y j.
✎ Uso de los signos de puntuación: comillas y paréntesis.
Preparación del dictado
1) Escribe este dictado completo en tu cuaderno y revísalo de nuevo antes de pasar al punto 2.
2) Marca con un círculo la ortografía importante.
3) Ejecuta el vídeo 3 veces: 
3.1) Escúchalo entero  para analizar en tu cabeza cómo debería escribirse.
3.2. Escúchalo por frases , haciendo pausas en el vídeo, para escribir el dictado de principio a fin.
3.3) Escúchalo entero para corregir los posibles errores ortográficos y de puntuación que pienses que no son correctos.


Mi padre se llama Álvaro y es conserje. Ayer, el vicepresidente, el señor Jenaro, le preguntó: «Álvaro,por favor, ¿podrías cambiar la bombilla de la escalera? Creo que está fundida».
Mi padre comprobó que la bombilla estaba fundida y bajó ligero a comprar una nueva. El trabajo de un conserje es muy importante (y no lo digo porque lo sea mi padre), hace muchas cosas: vigila el buen funcionamiento de todo el edificio y del garaje, comprueba que las personas ajenas al bloque sepan a dónde van, controla que no haya mucho alboroto...Es un trabajo muy importante, como ser agente, ingeniero o jardinero.
http://tinyurl.com/w98cfnb


Dictado preparado: número 134


sábado

DICTADO PREPARADO 1: Palabras con b y con v


DICTADO PREPARADO 1:
Palabras con b y con v
 

El vicepresidente de una importante compañía informática celebró un evento  muy positivo al que asistieron cientos de invitados  para dar estabilidad al proyecto .
Estaba claro el motivo de la fiesta: presentar un nuevo y moderno robot válido  para todas las viviendas .Los asistentes recibieron impresionados este invento  , el cual  ayudaba en las tareas del hogar, evitando  las obstrucciones  en los lavabos  y solucionaba cualquier avería

domingo

DICTADO 601

DICTADO 601 (DIPTONGOS)

EL EXTRAÑO
María , que habitualmente hablaba rápido, les pidió un deseo en voz tenue: “Necesito que después vengáis a la buhardilla y que miréis al huésped de la boina de la habitación veintiséis . Dicen que es viudo y que ha tenido seis agraciadas mujeres .Es un bailarín harapiento , de aspecto ruin y atuendo extravagante ,si rehuís su mirada os cautivará con su presencia”


DICTADO PREPARADO nº 223-VOKI

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viernes

DICTADO PREPARADO Nº 278: c/z/cc/q


Acceso.
Acceso.
Complacer .
Complacer .
Hospitalización. 
Hospitalización. 
Contractura .
Contractura .
Brazo .
Brazo .
Lectura.
Lectura.
Esterilización. 
Esterilización. 
Quirúrgico.
Quirúrgico.
Desinfectantes.
Desinfectantes.
Inyección.
Inyección.
Lección.
Lección.
Almacenar. 
Almacenar. 
Perdices .
Perdices .
Plantaciones. 
Plantaciones. 
Cereales.
Cereales.
Carencia.
Carencia.
Mercancía.
Mercancía.
Almacenar.
Almacenar.
Descubrir .
Descubrir .
Placer .
Placer .
Revalorizar.
Revalorizar.
Accidente.

Accidente.

Dictado preparado: voki 278 c/z/cc/q

http://www.voki.com/pickup.php?scid=9665204&height=267&width=200

jueves

6.1. DICTADO ACENTUACIÓN GENERAL

DICTADO. 6.1.
ACENTUACIÓN GENERAL


Ayer estuve mirando el mágico álbum de fotos y tengo un montón de buenas ideas para el cumpleaños de Inés. Me disfrazaré de lápiz o de personaje de cómic y prepararé un parchís gigante para que juguemos todos. Le pediré a María que me ayude a hacer una piñata... ¡Será un cumpleaños genial !Aún tengo una visión del anterior. Recuerdo el árbol que planté con Lucas y hasta una imagen mía junto al cráter de un magnífico volcán que grabé con mi portátil!

VOKI Dictado 6.1. Acentuación general

domingo


El profesor Terríbilis o la muerte de Julio César

Hoy el profesor Terríbilis es más alto de lo normal. Le sucede siempre eso los días de interrogatorio. Los estudiantes miden con miradas de precisión su estatura: ha crecido por lo menos veinte centímetros. Ha crecido tanto que se le ven los calcetines violeta al i nal de los pantalones marrones, y por encima de los calcetines 
una franja de chicha blanca, que de ordinario se tiene púdicamente cubierta.
—Ya está –suspiran las masas estudiantiles–, mejor sería irnos a jugar a los bolos.
El profesor Terríbilis hojea sus expedientes y anuncia:
—Os he convocado aquí para saber la verdad y de aquí no saldréis ni vivos ni muertos hasta que me la hayáis dicho. ¿Está claro? Que salga... Veamos la lista 
de los encausados: Albani, Albetti, Albini, Alboni, Albucci... Está bien, que salga 
Zurletti.
El alumno Zurletti, que es el último por orden alfabético, se aferra al pupitre para 
retrasar el instante fatal y cierra lo ojos para hacerse la ilusión de encontrarse en 
la isla de Elba de pesca submarina. Por i n se levanta; con la lentitud con que se 
levantan las naves de siete mil toneladas allá en las esclusas del canal de Panamá, 
se arrastra hacia la tarima dando un paso hacia delante y dos hacia atrás.
El profesor Terríbilis le atraviesa varios puntos del cuerpo con miradas incandescentes y lo pincha con numerosas frases punzantes:
—Querido Zurletti, se lo digo por su bien: cuanto antes coni ese, antes lo pongo en 
libertad. Usted sabe, por otra parte, que no me faltan medios para hacerlo hablar. 
Dígame, pues, a toda prisa y sin reticencias, cuándo, cómo, por quién, dónde y por 
qué fue asesinado Julio César. Precise cómo iba vestido ese día Bruto, cómo era 
de larga la barba de Casio y dónde se encontraba en ese momento Marco Antonio. Agregue el número de zapato que usaba la mujer del dictador y cuánto había 
pagado esa mañana en el mercado por el queso fresco de búfala.
Ante esta tempestad de preguntas, el alumno Zurletti vacila... Sus orejas tiemblan... 
Terríbilis se las asaetea repetidamente con palabras como l echas...
—¡Coni ese! –urge el profesor con voz apremiante, alzándose otros cinco centí-
metros (ahora al i nal de los pantalones se ve casi toda la pantorrilla).
—Exijo un abogado –murmura Zurletti.
—No hay nada que hacer, amigo. Aquí no estamos en la comisaría ni en el tribunal. 
Usted tiene tanto derecho a un abogado como a un billete gratis para las Azores. 
Debe limitarse a confesar. ¿Qué tiempo hacía el día del crimen?

No me acuerdo...
—Naturalmente. Me imagino que usted ni siquiera se acuerda de si Cicerón estaba presente, si llevaba paraguas o una trompetilla, si había llegado al lugar en taxi o en calesa...
—No sé nada.
Zurletti se está tranquilizando ligeramente. Nota que la clase lo sostiene  
en sus titánicos esfuerzos para resistirse a la presión del inquisidor.
Alza la cabeza de golpe:
—¡No hablaré!
Aplausos.
Terríbilis:
—¡Silencio, o mando desalojar la sala!

Rodari, Gianni (2008): Cuentos escritos a máquina, Madrid, Alfaguara Juvenil.

martes

Dictado: H, C, tilde diacrítica, acentuación.


Dictado: H, C, tilde diacrítica, acentuación.

Cecilio se tumbó en el sofá a hojear el periódico . Echó con pasión una ojeada a la primera página  , pero no sonrió al ver el dibujo del asta de un gran toro . Se imaginó  ahí, como un hábil as del toreo que perdonaba al astado. Él se dijo a sí mismo: « yo sé que el arte de torear es algo mágico que  has de sentir, pero....   ¡Ay!  ¿ Por qué  ha de haber  noticias  tan  pésimas como estas? 
¡ Qué   difícil es ver gente  pacífica  que  ha hecho arte de verdad  !"
  

martes




DICTADO:"SIGNOS DE PUNTUACIÓN/B/V/ACENTUACIÓN
"Slow Cities" (Ciudades Lentas)
CORRECCIÓN
Las ciudades lentas o slow cities no han tardado en convertirse en toda una filosofía de vida: sus habitantes disfrutan de la naturaleza y valoran pequeños placeres tales como comer, reír o dialogar. En ellas no tiene cabida la prisa ni el estrés y tratan de fomentar la creación de una conciencia más humana. Todas las Slow Cities tienen en común el deseo de promover una vida saludable y la voluntad de construir un espacio más humano, con medidas que van desde sistemas de aire que controlan la polución, vedar el tráfico a los automóviles en el casco antiguo, a iniciativas para animar a la protección de los productos y la artesanía local.